Restaurierungsprojekte

Das Museum für Hamburgische Geschichte verfügt über die größte stadtgeschichtliche Sammlung Deutschlands von der nur ein kleiner Teil gezeigt werden kann. Viele Tausend Objekte müssen ständig betreut und gepflegt werden um sie für die Zukunft zu erhalten und bei Bedarf der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

Durch eine einmalige Spende übernehmen Sie eine Objektpatenschaft und helfen uns bei der Erhaltung von Objekten zur Hamburgischen Geschichte.
Auf unserer Website www.mein-stueck-hamburg.de können Sie aus einer Vielzahl von Objekten Ihr Patenobjekt auswählen oder auch eine Patenschaft verschenken.

Als Dankeschön erhalten sie neben der Spendenbescheinigung ein Foto Ihres Patenobjektes. Einmal im Jahr laden wir Sie ein, um die aktuellen Patenobjekte in unseren Werkstätten kennen zu lernen und mit unseren Fachleuten über die Schäden, Konservierungs- und Restaurierungsmaßnahmen zu diskutieren. Schon mit einer Spende ab 50 € – beispielsweise für ein Silhouettenbild – können Sie helfen.

Das Puppenhaus (um 1880) ist das Modell eines bürgerlichen Hauses. Als Vorbild diente das Haus aus der Rothenbaumchaussee 37/39. Das Haus wurde von Geheimrat und Kommerzienrat Friedrich Carl Theodor Heye und seiner Ehefrau Henriette geb. Focke bewohnt.

„Willst du dich am Ganzen erquicken, so musst du das Ganze im Kleinsten erblicken“, dieses Zitat von Goethe benennt die Möglichkeit, diese verkleinerte Realität zu betrachten und spielerisch die häusliche Umwelt und das soziale Umfeld der jeweiligen Epochen zu begreifen. 
Puppenhäuser, deren Entstehung uns aus Deutschland, seit Mitte des 16. Jh. bekannt ist, waren nicht immer ausschließlich zum Spielen für die Oberschicht gedacht und manchmal selbst dafür zu kostbar, sondern dienten auch als pädagogisches Mittel in der Erziehung.

Das Puppenhaus besteht aus einem hölzernen Korpus in Form eines Wohnhauses mit zwei Etagen
und einem Zwerchdach. Dieses steht auf einem Sockel mit vier langen, gedrechselten Beinen. Das
Haus ist von allen vier Seiten ausgearbeitet. Das gesamte Objekt ist aus mehreren Elementen zusammengesetzt und lässt sich zum Spielen in seine einzelnen Teile zerlegen. 
Von außen ist das Haus sehr detailliert gestaltet und farbig gefasst.

Im Inneren des Hauses befinden sich acht Zimmer. Pro Etage gibt es vier vollmöblierte Räume. Im
ersten Obergeschoss kann man ein kleines Esszimmer, ein Kinderzimmer und zwei Schlafzimmer
sehen. Im Erdgeschoss befinden sich mehrere Salons und ein weiteres Esszimmer. Die Wände sind
mit unterschiedlichen Tapeten ausgestattet, die augenscheinlich aus Papier bestehen. Die Fußböden
sind vollständig mit bedrucktem Papier beklebt, welches ein Parkett im Fischgrät-Verbund darstellt.
Vor den Fenstern sind Vorhänge aus Textil angebracht. In den Zimmern befinden sich etliche
Miniaturmöbel wie Betten, Tische, Stühle, Schränke, etc. Außerdem sind viele
 Ausstattungsgegenstände wie Geschirr, Vasen, Kerzenleuchter und Bilder vorhanden.

Das Puppenhaus ist von außen und innen stark verschmutzt. Eine dünne Staubauflage sowie Rückstände, lassen die Oberfläche dunkel und fleckig erscheinen. Ebenso finden sich starke Abnutzungsspuren an den Kanten, hervorstehenden Teilen und den Beinen. 


Das Puppenhaus muss zunächst geöffnet, in seine einzelnen Elemente zerlegt und vom gröbsten
 Oberflächenschmutz befreit werden. Anschließend sollte sämtliches Inventar entfernt werden. Um
 die Möbel vom Untergrund lösen zu können, muss die alte Verklebung gelöst werden. Hierfür sind Testreihen erforderlich. Erst dann können die Möbel und sämtliche Wohnaccessoires
 entnommen und gereinigt werden. 


Die Hamburger Museen und die Kulturbehörde fördern seit mehr als 30 Jahren die Restauratorenausbildung und haben sich seit 1994 auf das studienvorbereitende praktische Jahr konzentriert, dass in Deutschland vor einem Studium der Konservierung-Restaurierung absolviert werden muss. Die Hamburger Praktikumsplätze werden zentral im Museum für Hamburgische Geschichte koordiniert. Jährlich werden circa 12 Plätze in verschiedenen Museen, dem Denkmalschutzamt, dem Staatsarchiv und in kooperierenden Restaurierungswerkstätten angeboten.

Neben der praktischen Arbeit im jeweiligen Restaurierungsatelier, die den Schwerpunkt des Praktikums bildet, kommen die Teilnehmer regelmäßig zu einem fachübergreifenden Unterricht, zu fachpraktischen Seminaren und Exkursionen zusammen. Unterrichtet werden Untersuchung und Dokumentation, Fotografie, Präventive Konservierung, Werkzeugkunde, Arbeits- und Unfallschutz, Materialkunde, Naturwissenschaftliche Grundlagen, Grundlagen in der Kunst- und Kulturgeschichte, Umgang mit Fachliteratur und Literaturrecherche sowie Präsentationstechnik.

Die Förderung durch die Hapag Lloyd Stiftung trägt wesentlich zum Erfolg des Hamburger Praxisjahr Restaurierung bei. Sie ermöglicht die Anschaffung von Lehr- und Lernmaterial für Unterricht und Ausbildungspraxis sowie die Veranstaltung von Workshops und Seminaren. Viele der „Hamburger Praktikanten“ haben inzwischen den langen Ausbildungsweg hinter sich gebracht und sind in ihrem „Traumjob“ tätig.

Interessenten für das Hamburger Praxisjahr Restaurierung können sich bei uns bewerben. Das jährliche Auswahlverfahren startet im April, Vorstellungsgespräche finden im Mai/Juni statt. Beginn des Praktikums ist jeweils Anfang September.

Bitte bewerben Sie sich nur nach einer vorherigen intensiven Beschäftigung mit dem Berufsbild (hier ist die Website des Verbandes der Restauratoren hilfreich www.restauratoren.de oder eine Studienberatung an einer der Restauratoren ausbildenden Hochschulen. Sie können gern einen Beratungstermin mit der Leiterin des Hamburger Praxisjahres, Silke Beiner-Büth silke.beiner-bueth@hamburgmuseum.de oder der Koordinatorin Britta Wiesenthal britta.wiesenthal@hamburgmuseum.de vereinbaren. Bitte geben Sie bei Kontaktaufnahme auch eine Telefonnummer an.

In Einzelfällen können wir versuchen ein 1-2tägiges Schnupperpraktikum zu vermitteln. Uns ist wichtig, dass Sie sich für eine Restaurierungs-Fachrichtung entscheiden um die Bewerbung der entsprechenden Restaurierungswerkstatt zuordnen zu können. Es ist Möglich auch eine Alternative anzugeben. Welche Werkstätten im jeweiligen Jahr ausbilden kann im März abgefragt werden.